其實(shí),幾乎在每一張廣告的設(shè)計(jì)中,都需要進(jìn)行文字的大小、色彩深淺以及先后順序的考量。
為什么我那么強(qiáng)調(diào)要做好“一張圖”?因?yàn)?ldquo;一張圖”就是一個(gè)平面,而“平面”是一切創(chuàng)作的基礎(chǔ)!
-- 平面廣告,是一張圖
-- 視頻廣告,是一張“會(huì)動(dòng)、會(huì)講故事”的圖
-- 廣播廣告,是有聲響、可以聽(tīng)、讓耳朵“懷孕”的圖
-- H5、小程序、互動(dòng)廣告,它們是可以點(diǎn)擊、控制的圖
當(dāng)你學(xué)會(huì)如何操盤(pán)一個(gè)“平面”,其他的創(chuàng)作能力,可在此基礎(chǔ)上自然提升。
在一則平面廣告中,信息的排布,基本都遵循我為大家整理的、這 “九條排版軍規(guī)”。
本篇文章為大家講講第二種關(guān)系:
文字與圖片,易讀是關(guān)鍵
在版式設(shè)計(jì)中,經(jīng)常需要把控文字與圖片的關(guān)系。
作為文案人員,無(wú)法保證每次都能碰到最好的設(shè)計(jì)搭檔,你需要顧忌的是,萬(wàn)一來(lái)了個(gè)設(shè)計(jì)新手,把你的文案版式排得一塌糊涂、交不了差怎么辦?
你不能把廣告的最終效果都寄托在設(shè)計(jì)師的手上,因此如果你能掌握一定的版面知識(shí),養(yǎng)成了思考圖文風(fēng)格的習(xí)慣,等時(shí)機(jī)成熟,還能夠指導(dǎo)設(shè)計(jì)師去更好地編排你的文案,這樣不是一舉兩得嗎?
不夸張的說(shuō),學(xué)習(xí)如何處理圖片和文字之間的關(guān)系,有關(guān)你的職業(yè)前途。

在做圖文混排的時(shí)候,需要預(yù)先設(shè)定好圖片與文字之間的間距,來(lái)表現(xiàn)兩者之間的關(guān)系。
在同一個(gè)版式里,這種間距的大小,一般是固定不變的。
如果一段文案是專(zhuān)門(mén)針對(duì)某張圖片來(lái)做的說(shuō)明,那么這段文案和對(duì)應(yīng)的這張圖片之間的距離就不能太遠(yuǎn),以明確他們之間的從屬關(guān)系;當(dāng)然也不能太近,顯得版式局促,不夠美觀。
比如,這張汽車(chē)圖片與文案之間的關(guān)系,一般來(lái)講,說(shuō)明文字放在圖片下方,比較合適。
左邊的這張,上下的距離明顯太緊了,讓讀者不禁感到疑惑:下面明明還有那么大地方,為什么要文字貼得那么緊呢?
舉個(gè)栗子,你坐在深夜、空蕩蕩的地鐵里,明明旁邊有好幾個(gè)座位,這時(shí)候,一個(gè)乘客上來(lái)了,他放著旁邊好幾個(gè)空位不坐,偏要湊到你的旁邊來(lái),這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有什么想法?
而右邊的那張,圖文上下的間隔又太遠(yuǎn)了,從橫向上來(lái)看,這句文案也沒(méi)有處于正中的位置,顯得很隨意。
再舉個(gè)栗子,你和同事,下班回家坐地鐵,你們一路上有說(shuō)有笑的,但是,進(jìn)了車(chē)廂后,她突然說(shuō),那邊比較空,我坐那邊吧,跟你故意隔開(kāi)好幾個(gè)座位,這個(gè)時(shí)候,你又會(huì)有什么想法?是不是昨天沒(méi)洗澡、身上的氣息讓她敬而遠(yuǎn)之?是不是她要瞞著你做什么?
來(lái)看第三張,這里的圖文間距,才是比較合適而自然的。這才是“多數(shù)人的夢(mèng)想,少數(shù)人的專(zhuān)享”。

圖片與文字,具體的間距到底如何設(shè)定?
可以根據(jù)具體版面的視覺(jué)效果來(lái)確定。
舉個(gè)栗子,我們假定在某個(gè)廣告版面中,圖片和文字說(shuō)明之間的間距為“2毫米”,那么在這一則廣告或內(nèi)容的版式中,所有的照片和它的對(duì)應(yīng)說(shuō)明文字都應(yīng)該統(tǒng)一為“2毫米”。——這樣,“1張圖片加1句文案,兩者間隔2毫米”就構(gòu)成一個(gè)基本的“圖文小組”。
在整個(gè)版面中,可以有好幾個(gè)這樣的“小組”,但是,小組與小組之間的間距必須要“大于2毫米”,以便跟小組內(nèi)部的間距“2毫米”有所區(qū)分。這樣,當(dāng)我們?cè)倏凑麄€(gè)版面的時(shí)候,哪張圖片對(duì)應(yīng)什么文字,也就一目了然了。
電視綜藝節(jié)目“爸爸去哪兒”,大家都看過(guò)吧?
在節(jié)目中,導(dǎo)游會(huì)帶著幾組父子去完成一個(gè)目標(biāo),通常一個(gè)爸爸帶一個(gè)孩子,爸爸和自己家的孩子需要站得比較近,這樣導(dǎo)游就能一下子看到哪個(gè)孩子和哪個(gè)成人是同一個(gè)家庭的。
另外,家庭與家庭之間既要保持一定的距離,又不能分得太開(kāi),這樣的話(huà),就能保持大部隊(duì)出行的整體性,方便集體行動(dòng)。
這個(gè)關(guān)系,其實(shí)就可以對(duì)應(yīng)到廣告版式中的規(guī)則:
每一對(duì)“圖片加文字”形成自己的一個(gè)組合,不同的組合之間是涇渭分明的。但是,當(dāng)它們放在一起的時(shí)候,你又能感覺(jué)到它們都是屬于同一篇文章或者同一個(gè)版面的,相互之間很協(xié)調(diào),也不乏整體性。

當(dāng)文案的字?jǐn)?shù)較多的時(shí)候,我們需要在一段長(zhǎng)文案中插入多幅圖片,來(lái)活躍版面。這個(gè)圖片的插入位置,就很有講究了。
我們要盡量在每一段文字的結(jié)尾處,或者在某一個(gè)主題意思表達(dá)完之后,再去插入圖片。
如果在一段文字、或者一行文字中間,隨意地去插入圖片,那么,閱讀的連續(xù)性就會(huì)被破壞,讀者的思路也會(huì)被打斷。
來(lái)看這篇介紹韓國(guó)美食的文章,它的圖文組合就是一種不恰當(dāng)?shù)睦印?/span>
文章的開(kāi)頭,當(dāng)讀者才剛剛饒有興致地看了兩句話(huà),還沒(méi)有進(jìn)入正題,文章就先用圖片把他的思緒給打斷了,讓人感覺(jué)很突兀。
這就好像,有個(gè)朋友到你家來(lái)拜訪(fǎng),他剛坐下來(lái),正準(zhǔn)備跟你好好聊聊,可還沒(méi)說(shuō)上兩句,你就先把一盆超大的烤肉推到了你的面前,說(shuō)“趕緊吃,有啥事回頭再說(shuō)”,根本不給他說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),就會(huì)讓他覺(jué)得你不太愿意跟他聊天。(哈哈哈,例子又來(lái)了)


在版式設(shè)計(jì)中,還存在一種情況:必須要在圖片上標(biāo)注文字作為說(shuō)明。這個(gè)時(shí)候,圖片的重要性往往大過(guò)文字本身,我們就要遵循一個(gè)規(guī)則 ——不能把文字放在圖片的視覺(jué)中心或在需要重點(diǎn)展示的位置。
比如,菜單上正在展示一款意大利面,你把它的名稱(chēng)直接貼在了面條上(如左圖),這就導(dǎo)致既看不清文字,也讓畫(huà)面看上去很不美觀,就好像是面條上爬了幾只黑色蟲(chóng)子,誰(shuí)看了還會(huì)有胃口呢?

再來(lái)看這組常見(jiàn)的明星代言人照片,當(dāng)你需要為明星加上名字或者其他文字的時(shí)候,就要選擇畫(huà)面中的空白處,通常建議是右下方(如右圖)。
如果照片中的人物主體撐滿(mǎn)了整個(gè)畫(huà)面,就把文字疊加在服裝上或是其他比較次要的位置,同時(shí)要注意文字顏色要跟背景形成反差。
如左圖,“代言人”這幾個(gè)字,除了放置的位置(處于頭部)不合適之外,而且它深灰色的色彩,也無(wú)法從背景中凸顯出來(lái)。


除了要注意插入圖片的位置,還要注意文字的顏色。
不要選用與圖片同色系的字體顏色,這會(huì)使文字不易辨識(shí)。
來(lái)看下面這兩組圖片,香蕉上用黃色的字,西紅柿上用紅色的字,就非常不利于閱讀,顯示的效果也會(huì)大打折扣。


如果要在畫(huà)面背景上放文字的話(huà),由于背景色彩的不確定性,通常,黑白兩色是比較保險(xiǎn)的選擇。
但在有些特殊情況下,比如畫(huà)面上元素過(guò)多、結(jié)構(gòu)凌亂,又或者畫(huà)面本身就是黑白的,那么無(wú)論文字用黑色還是白色都不易辨識(shí)。
這個(gè)時(shí)候,我會(huì)怎么處理呢?我的經(jīng)驗(yàn)是,可以采取一種“隔離式”處理法,就是在文字與背景圖片之間,鋪設(shè)一條半透明的底色來(lái)作為“隔離帶”,用它來(lái)烘托文字,讓文字跳脫出來(lái)。

在這張蜂蜜廣告中,我們看到背景中樹(shù)木層層疊疊,色彩深深淺淺,比較繁復(fù),讓標(biāo)題文字的色彩選擇增加了不少難度。
所以,我們可以在文字與背景圖片之間,增設(shè)一塊綠色的“隔離帶”。這塊“隔離帶”的顏色,可以和整張廣告的主色調(diào)比較接近,并處理成半透明狀態(tài),在維持畫(huà)面整體感的同時(shí) , 也確保了標(biāo)題文字的醒目度 。

下一篇,我將分享另外三條、更重要的——“文案人必須要懂的排版軍規(guī)”。
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